برنامج «كانغارو» للتحضير المبكر (من 3 إلى 4 سنوات)

تشمل المعالم الإدراكية المهمة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات مهارات تنظيمية متقدمة مثلجمع الألعاب التي يرغبون في اللعب بها قبل بدء اللعب. علاوة على ذلك، يجب أن تظهر رسوماتهم الأولية للأشخاص برأس وسمة أو سمتين أخريين. كما يجب أن يكونوا قادرين على اتباع تعليمات مكونة من خطوتين أو ثلاث خطوات، مع بدء فهمهم لمفهوم العد.

يهدف برنامجنا إلى تعزيز تحقيق هذه الإنجازات من خلال استخدام برنامج «Mathseeds» لتحسين مهارات العد، وتعليم أطفالنا الصغار الأشكال والألوان، وإجراء مناقشات جماعية لتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، فضلاً عن تعزيز التركيز. ويتم تحقيق كل ذلك من خلال اللعب التربوي الذي يثير الحماس للتعلم لدى أطفالنا الصغار.

مع نمو الأطفال، يُفترض أن يبدؤوا في سن 3 إلى 4 سنوات في إظهار قدر من الاستقلالية عند اختيار وممارسة أشكال مختلفة من الألعاب والأنشطة. علاوة على ذلك، سيبدأون في إظهار الاستقلالية العاطفية أيضًا، حيث يُبدون الاهتمام والمودة تجاه الآخرين دون حث منهم، مع محاكاة تصرفات من حولهم في الوقت نفسه. على سبيل المثال، الركض إذا كان الأطفال الآخرون يركضون في المكان.  

في «أوز إيديوكيشن»، نشجع النمو الاجتماعي والعاطفي لأطفالنا من خلال توفير مراكز عالية الجودة تعزز استكشاف الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية الفردية للأطفال في بيئات آمنة ومحفزة. علاوة على ذلك، تساعد الأنشطة اليومية التي يشرف عليها معلمونا على تعزيز الثقة بالنفس ومهارات المشاركة والتعاطف وبناء الصداقات، مما يدفع طلابنا الصغار نحو تحقيق هذه المعالم المهمة.

تشمل المعالم الجسدية المهمة في نمو الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات القدرة على تمرير كرة كبيرة والتقاطها، وإظهار الاستقلالية في غسل اليدين والمهام الأخرى ذات الصلة. علاوة على ذلك، ينبغي أن يصبح الجري والقفز أمرًا طبيعيًا تمامًا، كما ينبغي أن يُظهر الأطفال الصغار القدرة الجسدية على ترتيب حوالي 10 مكعبات فوق بعضها.

نسعى في «أوز إيديوكيشن» إلى تنمية الثقة الجسدية لدى الأطفال من خلال تعزيز مهارات الجري والقفز والحركة الدقيقة، والتي يتم اكتسابها عبر برامج «الرياضات المتعددة والرقص» التي نقدمها. علاوة على ذلك، فإن اللعب البسيط في الهواء الطلق يشجع أيضًا على الحركة النشطة لدى أطفالنا في مرحلة التعليم المبكر. 

بحلول سن 3 إلى 4 سنوات، من المفترض أن يكون معظم الأطفال متحمسين للاستماع إلى القصص القصيرة، وسيكونون قادرين على التحدث عن أجزاء معينة منها وطلب سماع قصصهم المفضلة مرارًا وتكرارًا. علاوة على ذلك، من المفترض أن تشمل مهاراتهم في التواصل استخدام مجموعة متنوعة من الأزمنة. على سبيل المثال: «play» و«playing» و«played».

في «أوز إيديوكيشن»، نسعى إلى مساعدة طفلك على تنمية مهاراته اللغوية والتواصلية من خلال برامجنا التعليمية التي تركز على توسيع المفردات وتعزيز الفهم اللغوي. وتساعد مهارات القراءة والكتابة، مثل تعلم حروف الأبجدية وقواعد الصوتيات لتنمية النطق ومهارات التواصل الواضحة، على تعزيز التقدم نحو تحقيق هذه الإنجازات المهمة.

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات في «أوز إيديوكيشن»، تبدأ الإبداعية في اتخاذ أشكال أكثر تعقيدًا مع انخراط الأطفال في لعب خيالي مفصل. فهم يبتكرون سيناريوهات متقنة، وغالبًا ما يتقمصون أدوارًا مختلفة ويؤدون قصصًا، مما يساعدهم على تنمية مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية. وفي هذا العمر، يبدأ الأطفال أيضًا في تجربة أشكال فنية مختلفة، مثل الرسم والتلوين والأعمال اليدوية. وتتطور مهاراتهم الحركية الدقيقة أثناء استخدامهم لمواد مثل المقص والغراء وفرشاة الرسم لإحياء أفكارهم.

يشجع منهجنا الدراسي هذه الاستكشافات الإبداعية من خلال تقديم مجموعة متنوعة من الأنشطة العملية التي تحفز الخيال والتعبير عن الذات، مما يتيح للأطفال التفكير خارج الصندوق واكتشاف طرق جديدة للإبداع. ومن خلال هذه التجارب، لا يكتفي الأطفال بتنمية قدراتهم الفنية فحسب، بل يعززون أيضًا مهاراتهم في حل المشكلات والتواصل أثناء مشاركة إبداعاتهم وأفكارهم مع الآخرين.

مع اقتراب الأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات، يبدأ فهمهم لمفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في التوسع، مع التركيز على حل المشكلات والاستكشاف والتجريب. في «أوز إيديوكيشن»، نوفر للأطفال فرصًا لاستكشاف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من خلال أنشطة تفاعلية تثير فضولهم.

في هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في استيعاب مفاهيم أكثر تقدمًا مثل الأنماط والقياس والعلاقات المكانية. ويشاركون في أنشطة مثل بناء الهياكل باستخدام المكعبات، وفرز الأشياء حسب الحجم أو اللون، وإجراء تجارب علمية بسيطة لاستكشاف العلاقة بين السبب والنتيجة. وسواءً كانوا يكتشفون كيف تتحرك الأشياء، أو يجرون تجارب على الماء والمواد، أو يتعرفون على الأشكال والأرقام الأساسية، فإن هذه التجارب العملية تساعد الأطفال على تطوير المهارات الأساسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) التي ستدعم تعلمهم في المستقبل.

يشجع نهجنا الطلاب على التفكير النقدي، وطرح الأسئلة، واستكشاف العالم من حولهم بطريقة ممتعة وجذابة، مما يمهد الطريق لحب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مدى الحياة.