蜥蜴幼兒園與學前班（3 至 5 歲）

隨著孩子步入學齡，他們對學習展現出更強的好奇心與專注力，語言能力和認知能力也取得顯著進步。在此階段，孩子開始辨識字母、數字和基本圖形。他們的詞彙量不斷增加，並開始使用更複雜的句子。在數學方面，他們對計數、分類及辨識規律等概念產生興趣。

在奧茲教育，我們透過引人入勝且動手實作的學習體驗，積極支持孩子們達成這些發展里程碑。我們的課程涵蓋基礎讀寫能力，例如字母辨識、音素意識及早期寫作，所有內容皆旨在激發孩子對語言的熱愛。在數學方面，我們提供互動式學習活動，讓孩子們以既富趣味性又具系統性的方式，探索計數、模式、形狀及測量等概念。

此外，我們的課程透過有趣且適合各年齡層的挑戰，培養學童的批判性思考與解決問題的能力，為日後在學校的學業成功奠定基礎。

在这个年齡段，兒童開始發展出更強烈的自我意識、獨立性及社交理解力。他們開始與同儕建立更深層次的互動，對結交朋友、輪流玩耍以及參與團體活動展現出興趣。情緒調節也成為一個重要的發展里程碑，兒童會學習以更恰當的方式表達情緒，並以更大的耐心應對挫折。

在奧茲教育，我們提供一個充滿關懷的環境，鼓勵孩子在安全且充滿支持的空間中做出選擇、表達感受，並練習社交互動。透過合作遊戲、小組討論以及有引導的衝突解決活動，我們的課程協助孩子培養所需的社交與情緒能力，以順利過渡到幼稚園。

透過培養自信心與情緒智商，我們確保孩子們能充分做好準備，與同儕互動並適應新環境。

在这个年龄段，儿童的精细动作和粗大动作能力都会迅速发展。精细动作能力（例如画畫、剪紙和操作小物件）變得更加嫻熟；而粗大动作能力（例如跑步、跳躍和保持平衡）則有所進步。這些身體發展里程碑有助於兒童更好地掌控自己的身體，並培養進行課堂活動所需的協調能力，例如握筆或使用剪刀。

在奧茲教育，我們每天都提供促進精細動作與大動作發展的體能活動機會。孩子們參與的活動包括舞蹈、障礙賽道，以及以互動遊戲為基礎的課程，這些活動有助於提升協調性、肌力與柔軟度。我們的課程還融入了能精進動作技能的活動，例如美術與手工藝、積木搭建，以及解謎遊戲。

透過鼓勵孩子進行大動作與小動作，我們確保他們能為幼稚園的體能需求做好準備。

在 4 歲至 6 歲之間，兒童的語言能力會迅速提升。他們開始使用更複雜的句子，詞彙量增加，並逐漸理解語言的結構。在此階段，兒童也開始發展早期讀寫能力，例如字母辨識、音素意識以及押韻的能力。

在 Oz Education，我們極為重視透過互動式閱讀、講故事、唱歌以及進行有意義的對話來促進語言發展。我們的課程包含各項活動，旨在引導孩子認識字母發音、擴充詞彙量，並培養早期寫作能力。

透過營造一個語言豐富的環境，我們協助孩子培養在幼稚園及以後階段取得成功所需的溝通能力。

在這段時期，孩子的創造力與想像力蓬勃發展。他們開始進行更複雜的假裝遊戲，透過藝術和音樂探索自己的情感，並嘗試使用不同的材料和媒介。在此階段，孩子能夠編寫故事、透過繪畫表達情緒，並參與團體歌唱或戲劇遊戲。

在奧茲教育，我們提供豐富多樣的創意活動，鼓勵孩子探索這些藝術發展的重要階段。無論是透過繪畫、歌唱、角色扮演或音樂，我們都為孩子們提供表達自我並發展想像力的機會。這些創意體驗不僅能促進情感表達，更能透過增強記憶力、專注力及解決問題的能力，來支持孩子的認知發展。

本課程透過培養創造力，讓孩子們在未來的學習歷程中，能夠具備批判性與創造性的思考能力。

隨著孩子們逐漸進入學齡階段，他們開始探索 STEM 概念的世界。他們對事物的運作原理表現出興趣，樂於提問，並開始運用簡單的工具或材料進行實驗。他們也可能開始理解測量、重量等概念，以及基礎的問題解決技巧。

在 Oz Education，我們積極透過以遊戲為基礎的 STEM 活動，鼓勵孩子進行探索與發現，讓他們得以進行實驗、探索與創作。無論是堆疊積木、進行簡單的科學實驗，還是探索大自然中的規律，我們的課程都能培養孩子對學習與探索的熱愛，這正是未來在 STEM 領域取得成功不可或缺的基礎。

我們為孩子們創造機會，讓他們能夠解決問題、進行批判性思考，並理解周遭的世界，藉此為未來的學術探索奠定基礎。